Experiencias educativas 2.0: vídeos

escuela 2.0

Ya están disponibles en la web del Isftic los vídeos de las experiencias presentadas en el primer Encuentro de Experiencias Escuela 2.0 desarrollado en Marzo. Una oportunidad interesante para ver qué están haciendo compañer@s volcados en la integración de las TIC en la escuela.

Muy interesante la exposición de apertura de Fernando Posada Web Social y educación que es un resumen del panorama actual y de los beneficios de la Web 2.0 en la educación.

Mesa redonda en el FIMP: Mujeres en la Red

Hoy estoy invitada a participar en la mesa redonda Mujeres en la Red que se desarrollará en el interesante Foro internet meeting Point. Tendré el gusto de compartir la mesa con:

Cuando me propusieron la participación en el foro me quedé algo sorprendida porque estoy acostumbrada a leer y relacionarme con otras profesoras blogueras y nunca me había planteado si mi Blog es diferente a otros por estar publicado por una mujer, cómo era la presencia de las mujeres en la Red o si se podía hablar de una blogosfera  en femenino.

Así que me puse a analizar datos y estoy bastante sorprendida:

Según el Analisis del INE 2008: “han accedido a Internet en alguna ocasión el 65% de los hombres entre 16 y 74 años de edad, mientras que entre las mujeres el porcentaje asciende al 58,5% en este intervalo de edad. El 58,8% de los hombres son internautas habituales, esto es con acceso en el último mes, proporción ligeramente inferior en el caso de las mujeres, las cuales utilizan Internet habitualmente en un 50,2% de los casos”.

Pero cuando se habla de la autoría de los blogs, las mujeres estamos mucho menos representadas: según el Informe sobre el estado de la blogosfera hispana de Bitácoras.com, aproximadamente el 81% de los bloggers hispanos son hombres y sólo un 19% mujeres. Este dato lo reafirma el Informe anual España 2008 Orange sobre el desarrollo de la Sociedad de la información en España que incide en que las diferencia en el uso de Internet entre ambos sexos se acentúa en el caso de los blogs, donde sólo 2 de cada 10 bloggers.

La diferencia en los porcentajes es cuanto menos muy llamativa y las causas de esta diferencia será uno de los puntos a debatir en la mesa redonda. Una pista nos la puede dar el interesante estudio titulado Mujeres y Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación publicado del Instituto de la Mujer, que aunque trata el estado de las TIC en España, se centra en el uso y participación de las mujeres, las barreras que encuentran, su formación y presencia en el sector tecnológico y la brecha digital.

Uno de los datos más relevantes, que yo puedo constatar en mi trabajo diario, es que en el uso de las TIC influye enormemente el factor generacional, de tal manera que en las edades de mi alumnado de Educación Secundaria no se observan diferencias por sexo sino que más bien al contrario, son las niñas las que realizan un mayor uso de las herramientas TIC según las variables analizadas–tenencia de móviles, uso del ordenador e Internet. Lo que si se aprecia es un uso diferente en función del sexo: para ellas las TIC son herramientas de formación y comunicación, y para ellos están más relacionadas con el ocio y el conocimiento de los aspectos técnicos.

¿Marcarán estos datos un cambio de tendencia en el uso de Internet y la blogosfera? ¿ Podrán las niñas de hoy, mujeres del mañana, huir de los estereotipos y  prejuicios que la sociedad marca ante el uso de las Tecnologías por parte de hombres y mujeres? Esperemos que si.

En el estudio se presta atención, además, al fenómeno Blogs y se destaca que según las bloggers consultadas, las mujeres suelen interesarse con más frecuencia por los contenidos menos profesionales y más relacionados con la vida cotidiana. ¿Quizás estos intereses les hagan más proclives a la lectura de espacios y menos dadas a crear y publicar sus propios contenidos?.

Y en este sentido van los datos de estudios publicitarios recientes comentados por Patricia Fernández en su artículo Internet para tod@s: ” las mujeres han adelantado a los hombres en el uso de las tecnologías y de Internet, y se comunican más entre ellas”.

En cuanto a mi experiencia personal, en los Blogs que suelo visitar (la mayoría escritos por docentes de Educación Secundaria) no constato una gran diferencia en el porcentaje de edublogs escritos por mujeres y hombres. Pero es evidente que en la Blogosfera aún nos queda mucho camino por recorrer

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La imagen superior ha sido creada con TypoGenerator

Libros, colores y letras

Si os interesa el tema de la ilustración y os pasáis por Oviedo esta Semana Santa, os aconsejo visitar la exposición Libros, colores y letras que se puede visitar en la Sala de exposiciones del café Español en el que se muestra el trabajo de la editorial asturiana Pintar Pintar, que recibió en el 2008 el Premio nacional al libro Infantil mejor editado por su libro ¿Cómo se hacen los libros?.

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Marcadores sociales en EducaRed


EducaRed dedica su especial de Mayo (sección Profesores Innovadores) a los marcadores sociales. Así que ya no hay excusa para no saber cómo utilizarlos y las amplias posibilidades educativas que presentan.

El especial destaca además la labor docente del gran Francisco Muñoz de la Peña, autor del Blog AulaBlog 21 y uno de los que más saben de esto de las TIC, las aplicaciones Web 2.0 y la educación.

El vídeo ha sido realizado por los geniales Commoncrafts y lo he visto en el Blog Recursos Tic.

Eduteka explora la Web 2.0

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Eduteka, portal educativo que apota la introducción de las TIC en la educación ha publicado recientemente una serie de artículos muy interesantes sobre la Web 2.0 que nos pueden ayudar a entender mejor en qué consiste y sus aplicaciones educativas:

  • Seis grandes ideas que subyacen en la Web 2.0, traducción al español del artículo de escrito por Paul Anderson, editor técnico del comité “TechWatch” de JISC (Joint Information Systems Committee), organización inglesa que promueve la utilización innovadora de las TIC para apoyar la educación.
  • Entienda la Web 2.o y sus principales servicios: expone las diferencias entre la Web 2.0 y la Web tradicional, así como las principales aplicaciones y servicios educativos asociados con ella: Blogs, Wikis, etiquetado, bookmarking, folksonomy, audioblogging y podcasting, RSS, sindicación y compartir archivos multimedia.

En la imagen Ilustración publicada por Aysoon sobre las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0.

Convocado el 2º premio Espiral Edublogs

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Si tienes un Blog de aula, un Blog de profesora o profesor, participas en un blog colectivo de profesores o en un Blog de centro, tu oportunidad para dar a conocer tu experiencia educativa con este fenómeno TIC que son los Blog, ha llegado. Ya puedes presentarte al II premio Espiral Edublogs, convocado por la Asocación Espiral, Educación y Tecnología, para elegir a los mejores Blogs educativos, promover el Uso de las TIC en el aúla, reconocer la labor de muchos docentes en la Red y, cómo no, promover el debate sobre esta aplicacción didáctica que muchos creemos que es una forma más de motivar a profesores y alumnos.

Parece que fue ayer, cuando este Blog, Las TIC en Pástica conseguía el 2º puesto en la categoría de Profesor@s en la 1ª edición del premio. Este año, partciparé como Jurado y vistas las cifras de Blogs presentados a día de hoy, la labor será dura pero muy enriquecedora.

A través de la web del premio, actualizada cada día, puedes conocer los Blogs presentados hasta el momento, plazos de inscripción, bases, categorías y criterios de valoración. Si te animas, escribe un pequeño comentario y rellena el formulario.

Blogs en la educación

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Es el título del Monográfico del mes en el Observatorio Tecnológico del CNICE (Centro nacional de Información y Comunicación educativa). En él, a través de varios artículos, se hace un interesante repaso de las posibilidades educativas de los Blogs y de otras aplicaciones Web 2.0 como los Wikis y las Webquest.

Y como un regalo de Navidad, ha llegado la mención de Las TIC en Plástica, Blog de aula que elaboro para la asignatura de Educación Plástica y visual, como ejemplo de aplicación de los Blogs en el área curricular de Artes Plásticas.

Los artículos que forman el monográfico son:

La imagen ha sido elaborada con typoGenerator de Google

eFindex07: Jornadas sobre blogosfera

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Este fin de semana se ha desarrollado en Cáceres las segundas Jornadas sobre la blogosfera e-findex.

Organizadas por la Fundación Ciudadanía, la Asociación Las Ideas y la Asociación Regional de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX), con el apoyo de la Junta de Extremadura y las Diputaciones Provinciales de Cáceres y Badajoz, se celebraron por vez primera en junio del pasado 2006.

Os recomiendo que accedáis a la web de las Jornadas pues son un buen ejemplo de un evento bien organizado. Desde la página inicial se puede acceder al desarrollo de las comunicaciones y los talleres.

Si estáis interesados en los Blogs educativos, no os perdáis la entrada sobre la mesa Blogs y educación en la que están ya colgadas las presentaciones de los participantes Tíscar Lara, Anibal de la Torre, José Antonio Donaire y Jorge Gonzalo.

[slideshare id=153291&doc=alfabetizacion-digital-con-blogs-1193989481377678-3&w=425]

Tíscar habla sobre Blogs y el desarrolllo de las competencias básicas

Semana de las webs educativas en 5líneas

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En el Blog 5lineas han dedicado la semana del 22 de Octubre a recopilar webs educativas que son ejemplo de aplicación de las TIC en Educación. La recopilación de la Semana de las Webs educativas es muy interesante y merece la pena echarles un vistazo:

Para mi, desde luego, una de las más interesantes es Educacionplastica.net, web elaborada por Francisco Ortiz, profesor de Educación Plástica y Visual en Galicia, todo un experto en adaptar la materia a los nuevos tiempos. Muchas veces, mis alumnos han practicado la construcción de polígonos o los mosaicos a partir de sus aplicaciones flash.

Blogoteca de AulaBlog

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AulaBlog, proyecto colaborativo sobre el Uso de las TIC en el aula ha creado la Blogoteca de Aulablog, una “nueva guía de viaje a través de la blogosfera educativa”.

Si tienes un Blog educativo y quieres mostrarlo al mundo y que otras personas lo valoren puedes inscribirlo en la Blogoteca acompañado de una descripción de las características del Blog que quieras destacar

Las categorías son cuatro: Blogs Docentes, Blogs de centros, Blogs de profesores, Blogs de blogs y Blogs de estudiantes.

Personalmente, creo que será muy util para ver cómo nuestros compañeros valoran nuestro trabajo. Ahora sólo hace falta que entre todos perdamos el miedo y nos animemos a votar y comentar.