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Pensé que no iba a volver al tema pero me puede más mi desesperación y la esperanza de que algo cambie. Como ya comenté en un artículo anterior, la Consejería de Educación de Asturias ha presentado un proyecto para el Currículo de la Educación Secundaria en el que recortan de manera escandalosa (todo un curso) la carga lectiva de las materias artísticas.
Llama la atención que en una provincia como la mía donde su Gobierno da importancia a la realización de proyectos culturales de envergadura, sean centros de arte , museos, festivales de cine o premios como el Príncipe de las Artes, se intente hacer desaparecer desde la enseñanza dos materias importantísimas para generar en la gente joven, adultos del mañana, gusto por la cultura, la música, el arte, los medios audiovisuales o el diseño y por supuesto para formarles hacia unos estudios superiores con amplias salidas laborales.
Ayer, en la inauguración de uno de los grandes proyectos del Gobierno Asturiano, el Centro de Arte Laboral, los profesores de Educación Plástica y Visual y Música nos enfundamos en camisetas reivindicativas y armados de hojas de firmas nos introducimos entre la multitud. Tres horas más tarde, estábamos cansados pero contentos y emocionados por el apoyo recibido: la ministra de cultura, Carmen calvo, se mostró horrorizada por los planes de nuestro consejero de educación y personalidades del mundo de la cultura y el arte mostraron su apoyo firmando nuestro manifiesto: Manuel Borja director del Macba, Yolanda Romero directora del José Guerrero, Javier Panera director del Da2 de Salamanca, Rafael Doctor, director del MUSAC, Marcos Vallaure, director del BBAA de Oviedo, Eugenio Ampudia artista y comisario, Concha Jerez, artista, Alberto de Juan director de la galería Max Estrella entre otros muchos.
- Blog de la Plataforma por la defensa de las enseñanzas artísticas.
- Firma electrónica
- La música y la educación plástica a la baja, carta al director de Francisco Isern González, profesor del IES Astures
Artículo relacionado:
Ahora que andamos enredados en reivindicaciones los profes de Plástica y Música de Asturias me ha parecido simpático que hubiera un grupo de música que se llamara Plastica. Es portugués, su tipo de música indie rock sicodélico y la verdad, a mi me gustan bastante.
En la web de su nuevo disco Kaleidoscope se puede escuchar entero. Todo muy setentero y artístico.
A los que nos gusta el cine español estamos de enhorabuena, se ha creado un nuevo portal de descarga legal de películas españolas, Filmotech. El portal nace como una bliblioteca de títulos españoles (de momento, cuenta con 250) y con el beneplácito de la industria cinematográfica española.
Lo cierto es que está promovido por Egeda, asociación de los productores españoles, que ven en Internet un nuevo camino para sacar rendimiento a las películas de nuestro cine una vez exhibido en las salas comerciales. Así todo, bienvenido sea.
Como oferta de lanzamiento cada descarga cuesta sólo un euro y debe estar siendo un éxito por los problemas de acceso que ya está teniendo y que espero se solucionen en un futuro.
- Leído en ELPAIS.com
De nuevo escribo sobre el Centro de Arte y Creacción Industrial Laboral que se inaugurará el próximo 30 de Marzo en Gijón y ya ha presentado varias propuestas interesantes. Una de ellas es el seminario La era de la Imagen Electrónica en el que se reflexionará sobre “el alcance e impacto que el asentamiento de la imagen electrónica tiene en las sociedades actuales, prestando especial atención a su incidencia sobre las prácticas artísticas y productoras de significado cultural, y las transformaciones que en ellas vendrá a determinar”.
Aunque un poco tarde he descubierto la obra visual de Brian Eno 77 Million Paintings y me ha dejado fascinada.
Algunos de mis pintores favoritos utilizan la textura como un medio fundamental de su expresión artística, sea Barceló, Tápies o el genial Robert Rauschenberg y lo que hace Brian Eno en su fantástica 77 Million Paintings no deja de ser un juego de texturas, trazos, dibujos, manchas y figuras que se funden en un movimiento continuo. Un paso más de unión de los medios “tradicionales” y los tecnológicos.
Exploratium es un museo dedicado a la ciencia, el arte y la percepción humana situado en San Francisco. Su página web es una de las más visitadas (dentro de los museos online, claro) y ofrece abundante material pensado para los visitantes de la Red.
Gracias a Teresa, de nuevo descubro sitios interesantes. Esta vez es edartis, un proyecto que aúna Arte, Educación, Universidad e Internet.
Visuarios es otro espacio Web que permite a los usuarios subir, compartir y ver vídeos. Su característica es que recopila vídeos personales sobre habilidades y destrezas.Evidentemente, los vídeos muestran todo tipo de habilidades pero algunos pueden ser interesantes para las asignaturas artísticas.
- Si se teclea la palabra Draw aparecen varios vídeotutoriales de Sycra sobre cómo dibujar manos, rostros u ojos
- Tutoriales paraPhotoshop
Lo he conocido a través de Jóvenes al día, un blog sobre comunicación, arte y diseño.
Como Educastur Blog ha tenido un contratiempo o están de mantenimiento no puedo subir a la Red documentación para mis alumnos así que me he puesto a revisar enlaces mi lista de esos sitios que te parecen geniales y que algún día vas a comentar y hoy es uno de esos días.
Imagen es una muestra de los trabajos del Curso SDR: Sistemas de Representación de los alumnos de 3º de Arquitectura Superior de la Universidad Ramón LLul de Barcelona del curso 2004-05.
SDR se organiza en seis temas cuyo denominador común es el concepto de representación: Texto, figura, objeto, imagen, espacio y luz.
No quiero dejar pasar el 8 de Marzo sin hacer una referencia a un blog que me encanta y que visito habitualmente por lo interesantes y acertados de sus artículos, Iguales en las tres mil. El blog es un espacio para la igualdad de los Departamentos de Filosofía y Enseñanzas artísticas del IES Antonio Domínguez ortiz de Sevilla.
Merece la pena visitarlo y navegar por los post publicados hasta ahora.

Alma me ha enviado este recurso sobre restauración dirigido a niños y jóvenes. A través de sencillas explicaciones y con un entorno gráfico muy llamativo se explica diferentes aspectos de la conservación y restauración de obras de arte. Muy interesantes las secciones ¿Cómo se daña una pintura? y ¿cómo se restaura?.
Un buen recurso para acercar a los alumnos de enseñanzas artísticas un campo bastante desconocido.
Otros recursos interesantes:
- Las señoritas de Avignon: conservando una obra moderna. Recurso on-line del Museo MOMA de Nueva York.
- Restoration on-line. Presentación de las restauraciones llevadas a cabo en el Instituto de Arte de Mineápolis.
- Proyecto de conservación y restauración de materiales plásticos (Axa + Vitra Museum).
- Restauras. Blog sobre recursos de Conservación y Restauración de Bienes Culturales
Eduteka, espacio web sobre las TIC para la enseñanza media y básica, ha editado un nuevo Módulo Temático sobre Aprendizaje Visual que agrupa y clasifica todos los recursos disponibles en su web sobre este tema con el objeto de facilitar su consulta y utilización. Esta estrategia eficaz de enseñanza-aprendizaje se apoya en un conjunto de Organizadores Gráficos (técnicas visuales) que ayudan a los estudiantes a pensar y a aprender mejor mediante el trabajo efectivo con ideas, conceptos, hechos y relaciones. El recurso incluye definiciones, investigaciones, currículos, contenidos, artículos y software que facilitan usar ocho Organizadores Gráficos. Muy interesante.
En la misma web:
FUSS! Ambientador es una herramienta de creación mutimedia on-line que permite generar diferentes ambientes a partir de imágenes y sonidos prediseñados.
El ambientador ha sido creado por FUSS! colectivo con residencia en Madrid y Berlín que desarrolla acciones de comunicación sensorial. FUSS! ha participado en numerosos festivales como el Sonar (Barcelona), el Pisotearte (Madrid) o el Liquid Video (Berlín).
Avilés educa es una plataforma educativa que busca enseñar a través del juego reuniendo diversos contenidos multimedia interactivos, de calidad e interés para cada uno de los grupos de usuarios a los que el portal web va dirigido: niñ@s, jóvenes, padres y madres, abuel@s…














