Blog sobre actualidad artística y educativa, recursos TIC y todo lo que me llama la atención

A través del atractivo Blog de Nestor Alonso alojado en Educastur blog Prrofesor Potâchov de Moldavia he conocido Imagination Cubed, una original herramienta para hacer dibujos y mandarlos via e-mail. También permite invitar a compañeros de dibujo y reproducir el dibujo que se acaba de hacer mediante animación. A mi me ha encantado.
Una sencilla herramienta para prácticar el dibujo de línea con mis alumnos.
Otras herramientas similares:
Reproduzco aquí el comentario ¿os parece importante la Educación Plástica y Visual? que he escrito en Las TIC en Plástica:
Parece ser que a los que han elaborado la propuesta para el currículo de la Educación Secundaria de Asturias, mi comunidad, no.
Tanto la Educación Plástica y Visual como la música pierden todo un curso en la propuesta. Hasta ahora ambas asignaturas se impartían en los cuatro cursos de la ESO (en 4º era optativa) pero en la propuesta, amparándose en la LOE desaparece plástica en 2º y Música en 3º.
Cuando continuamente en la prensa se leen noticias sobre asesinatos de mujeres a manos de hombres con ordenes de alejamiento siento indignación y mucho cabreo, la verdad.
Las instituciones aconsejan a las mujeres denunciar y la verdad, no parece servir de mucho. Hace dos semanas moría asesinada en mi ciudad una mujer a manos de su marido. La pareja estaba separándose. En los días siguientes, los periódicos de la región escribían titulares con las palabras exculpatorias del marido: “Me dijo que iba a meter a otro en casa…” . La mujer ya no podía defenderse pero eso a la prensa, a los jueces y a las instituciones no pareció importarles mucho.
La Campaña Mundial por la Educación (Global Campaign for Education) es una coalición internacional formada por ONGs, sindicatos del entorno educativo, centros escolares y movimientos sociales de muy diverso signo.
Mona Lisa Descending a Staircase es una película de animación de Joan C. Gratz. Recibió el Oscar al mejor corto animado en 1992.
Vía: e-cuaderno y Anibal de la Torre

La XXVI Feria de Arte Contemporáneo, ARCO, que se celebra en Madrid entre los días 15 y 19 de Febrero cuenta con la presencia de 259 galerías. De ellas, sólo 81 son españolas. He leído que los controles son cada vez más estrictos y es casi un milagro que entre esas 81 esté una Galería asturiana, Espacio Líquido. No sé. A mi me sabe a poco.
La Galería de Gijón acerca a Madrid a varios artistas asturianos: Avelino Sala, Chechu Alava, Tomás Miñambres, Rebeca Menéndez, Cuco Suárez o al equipo artístico PSJM.
Otros artistas asturianos participan en ARCO como Pelayo Ortega, incondicional, en la galería Marlborough de Madrid y Manuel Rey Fueyo, en la galería Cánem de Castellón. Junto a estos artistas actuales también es posible encontrar al ya desaparecido artista ovetense Luis Fernández, uno de los principales pintores españoles de la Escuela de París.
El proyecto de realizar en la antigua Universidad Laboral un Centro de Arte y creación Industrial ya está casi ultimado. Se inaugurará el próximo 30 de marzo con cuatro muestras sobre videojuegos, arte interactivo y las relaciones entre arte, tecnología e industria.
Las primeras noticias prometen. El concurso internacional para LABCiberespacios propone reflexionar sobre la unión entre el arte, la tecnología y la industria y ya tiene 10 proyectos finalistas.
He de admitir que hace poco que he descubierto el llamado arte digital (llámese arte electrónico, arte multimedia, arte de los nuevos medios o net-art). Mis breves contactos con este tipo de arte, fuera de las visitas a la Feria Arco, eran escasos. En los últimos meses sin embargo he hecho algunos progresos: comprar algún libro sobre el tema, acceder a las webs de varios proyectos y creo que el espacio de la Laboral es toda una oportunidad para conocer y valorar el trabajo de estos artistas.
De la lista de los 10 trabajos seleccionados me han llamado la atención (pensando ya en una visita con los alumnos):
El portal educaweb acaba de editar un monográfico sobre Educación y Comunicación bastante interesante. Destacan:
Uno de los primeros Blog que leí fue Páginas Disperas, de Alejandro Valero. Me gustó mucho su estilo directo y su defensa del software libre en educación. Hace unos días escribía un comentario muy acertado sobre la locura de convertir al mundo al software libre , la necesidad de que todas las personas tengan acceso a la libertad que ofrece el software libre. Comparaba sus ideas con las de Don Quijote y yo estoy plenamente de acuerdo con él.
Las diferencias económicas, geográficas o sociales no pueden marcar el acceso a las Nuevas tecnologías. Desde la ONU se ha hecho un llamamiento para frenar la brecha digital entre países ricos y pobres y se ha creado una división especial llamada voluntarios en línea, con los que se coordinan esfuerzos de personas en distintas partes del mundo en distintos proyectos, que está teniendo grandes resultados. Para colaborar sólo hay que registrarse y tener un ordenador.
La idea que ha tenido Educastur de crear un servicio de alojamiento de blogs para profesores y alumnos está teniendo una respuesta sorprendente. He decir que desde el principio me emocionó la idea pero no creí que fuera a tener una tan buena acogida.
En realidad, Educastur ya ofrecía alojamiento para Blogs, aunque utilizaba una versión más antigua de Wordpress y muchas de las utilidades que ahora permiten insertar contenidos multimedia en los Blogs no estaban disponibles. Como se afirma en la guía de Educastur Blog: “La flexibilidad de este recurso permite su aplicación en múltiples contextos educativos: blog de aula o asignatura, web personal , taller creativo multimedia (literario, radio, TV, etc.), gestión colaborativa de proyectos, publicación digital multimedia, guía de navegación, etc.”
Y claro, luego está la pericia del profesor, las posibilidades de la asignatura, los medios del centro y ¡cómo no! el número de alumnos (cuestión sobre la que ando un poco traumatizada últimamente).